Educare significa troppo spesso semplicemente chiarire delle idee. Ma una volta che le ragioni sono davanti agli occhi resta ancora molto da fare, perché tali ragioni sono astratte, estranee; sono ancora suoni e parole. Occorre allora un intervento dell' energia, della libertà. Con questa energia posso far aderire tutto il mio essere all'idea e al programma dell'intelligenza».
Spesso noi adulti abbiamo una fiducia un po' eccessiva, magica nella parola: ci sembra che, una volta che le cose sono dette, solo perché le abbiamo chiare noi in testa, questo basti a comunicarle; riteniamo cioè che le parole, i discorsi possano avere una forza convincente tale da muovere nel ragazzo una reazione di energie e di interesse.
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